为深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，切实落实立德树人根本任务，进一步激励教师潜心教书育人、推动教学创新实践，充分践行“以本为本”“四个回归”的教育理念，东北财经大学聚焦新教师教学能力提升与职业发展，举办2025年新入职教师教学研习营。49位新入职教师全程参与。

10月28日上午，东北财经大学2025年新入职教师教学研习营开班仪式举行。学校党委常委、副校长施锦芳参加开班仪式。

施锦芳在开班讲话时强调，东北财经大学始终坚守为党育人、为国育才使命，全面贯彻党的教育方针，牢固确立人才培养的中心地位，持续完善教师发展机制与体系建设，为教师职业成长提供坚实保障。她对新入职教师提出殷切期望：一要珍惜研习机会，在系统培训与深度研讨中做到学有所获、思有所进，切实提升教学素养与育人能力；二要扛起育人使命，将立德树人根本任务融入教学全过程，坚持以学生为中心，推动价值塑造、能力培养、知识传授有机融入教学实践；三要立足财经学科特色，着力培养德智体美劳全面发展的卓越财经人才，为学校教育教学高质量发展贡献力量。

施锦芳为新教师讲授开班第一课，围绕“明确好老师标准、锚定数字财经建设目标、规划未来发展方向”三大核心，与新教师展开交流。

研习营课程设计紧扣新教师教学实际需求，邀请校内外资深专家打造“全方位”培训体系：工商管理学院苗莉教授聚焦课程设计与教学材料写作，为新教师梳理教学内容优化的核心方法；辽宁师范大学那杰教授系统讲解说课流程与优化策略，助力新教师掌握教学展示的关键技巧；财政税务学院副院长李静怡教授分享智慧教学工具与AI赋能教学的实践应用，推动新教师探索教育数字化转型路径；辽宁师范大学赵丹丹副教授围绕“科学发声与演讲”展开教学，帮助新教师提升课堂表达感染力；会计学院祁渊教授解读教学竞赛设计与备赛要点，为新教师搭建成长进阶平台；人文与传播学院王仕军老师详解课件设计要领，并联合李静怡教授开展课件点评与实操修改，悉心指导新教师制作高质量课件。此外，教务处副处长李胜东、李晓丽分别解读学校教学管理制度、评价考核办法、师资培养和教学研究支持政策，帮助新教师快速熟悉教学工作规范。

为检验研习成效，教学研习营组织“新入职教师说课大赛”，邀请9位校内教学领域专家组成评审团，对新教师说课展示进行点评。专家们既肯定了亮点特色，也精准指出改进方向，通过“抽丝剥茧”式分析，引导新教师在“以赛促教、以赛促学”中检视教学方案、优化教学表现，切实提升课堂教学设计与实施能力。

教学研习营内容丰富、课程实用、指导精准，赢得全体参训教师的一致好评。大家纷纷表示，通过研习不仅系统掌握了教学基本功，明确了职业发展方向，收获颇丰、受益匪浅。经综合评定，49位新入职教师均考核通过，其中17位表现优异，考核结果为“优秀”。

新入职教师教学研习营的成功举办，是东北财经大学高度重视人才培养、持续提升教学质量的具体实践和生动写照。未来，学校将继续完善教师发展体系，为教师成长搭建更多平台，不断提升师资队伍的教学能力，为学校一流课程、一流专业建设注入强劲动力，助力教育教学高质量发展再上新台阶。

火花感悟

马克思主义学院 韩丹丹：

参加本次研习营，我收获很大，教学能力有了明显提升。通过系统的理论学习和丰富的实操训练，我对如何设计更具吸引力和实效性的课堂有了更深入的理解，掌握了更多调动学生积极性、管理课堂节奏的方法，也学会了更有效地运用现代教育技术辅助教学。特别是在说课环节的训练中，我从一开始不知如何清晰表达教学意图，到后来能够有逻辑、有重点地分析教材和学情，并准确阐述教学目标、流程及设计依据，说课能力得到了切实提升。此外，研习营还让我对学校的教学考核规则有了更全面、更深刻的认识，明确了评价标准和努力方向，这为我即将开始的教学生涯树立了清晰的标尺。

投资工程管理学院 金鑫：

参加本次研习营，我深感收获远超预期。苗教授的讲解让我明确了“两性一度”在教学设计中的具体实施路径；那老师为我梳理课程逻辑提供了清晰的框架；赵老师传授了嗓音运用与语言表达的实用技巧；王老师的课件设计指导，则让我认识到视觉传达对教学效果的重要影响。此次培训不仅让我掌握了实用的教学技能，更让我深刻体会到“以学生为中心”的教学真谛。我将把所学所思融入今后的教学实践，努力打造更有吸引力的高效课堂，不负育人使命。

金融学院 朱鑫鑫：

本次研习营让我从理论层面理解了教学设计的基本逻辑，掌握了多种数字化教学平台的使用方法，学会了优化课件的技巧，为我今后的教学工作提供了实用的工具和思路。关于师生互动的探讨令我深受启发。如何让学生在课堂上放下手机，全身心投入学习？这要求我们精心备课，以富有感染力的教学内容和饱满的热情吸引学生。当我们真正走近学生，了解他们的需求与困惑，并用他们感兴趣的方式传授知识，课堂自然会焕发活力。接下来，我将把研习营中学到的方法逐步运用到实际教学中，通过课堂实践不断探索、反思和改进，真正将所学转化为扎实的教学能力，为学生带来更优质的学习体验。

金融科技学院 温佳奇：

本次新入职教师教学研习营，对我而言恰似一场“及时雨”，切实提升了我的教学实践能力。研习营中的“科学发声与演讲”课程让我深刻体会到教师语言是一门艺术。我学会了如何通过停顿与重音来突出重点，如何运用语气和节奏营造课堂氛围。这些技巧改变了我以往平铺直叙的讲授方式，使我的语言更具感染力和引导性，能够更好地吸引学生的注意力。此外，通过观摩优秀教师的示范课和参与小组磨课，我将理论知识转化为实践能力，解决了“如何有效设计课堂互动”、“如何快速进行课堂管理”等现实困惑。这些宝贵的“实战”经验，极大地缓解了我的入职焦虑，让我对站稳讲台充满了信心。我将把所学所感积极运用于日常教学，在实践中不断反思、持续精进。

东北全面振兴研究院 吴晓：

作为毫无教学经验的新人，通过参加研习营的三天集训，我第一次系统了解“说课”的完整流程，学会了如何在讲台上调整状态、自信发声，还掌握了制作吸睛PPT的实用技巧——从配色逻辑到内容取舍，每一个细节都让我受益匪浅。最后一天的小组竞赛，更让我们有机会将三天所学融会贯通，通过团队协作把知识转化为实际展示，整个过程既检验了学习成果，也加深了对教学的理解，真正做到了满载而归。

会计学院 强欣荣：

我有多年国外国内教学经验，到东财也有一年多了，在东财完整教过三门课，所以这次参加教学研习营之前我是不情愿的，觉得没有必要，浪费宝贵时间。可是参加以后，我感觉收获很多，比如李静怡老师展示的智慧教学工具可以帮助我在将来的教学中利用智慧教学工具节省更多的时间和精力。疫情期间上网课我也用过这类工具，现在有了更丰富的功能，使得备课讲课和批改更省时省力了；赵丹丹老师教的发声技巧也很有用，学好后今后讲课可以更清晰、声音可以更好听，这样能提高学生听课的兴趣和效果。

附件：综合考核结果